在武汉的一所中学的教室里，一位特殊的老师在这一天受到了欢迎。在这45分钟的物理课上，福州的特级教师来到了现场。通过5G和全息技术，课堂远程互动教学成为现实。
2020年，5G网络建设和产业发展按下了“快进键”。作为一种在流行期间经历了流量测试的在线教育，它也迎来了5G时代发展的新篇章。
特级教师“无处不在”
“简单地说，通过全息技术，我们把这位来自福州的老师带到了武汉的教室。整个课堂包括教学、师生互动、作业检查等过程。在5G网络的支持下，整个课堂进行得非常顺利。”互联网教育智能技术与应用国家工程实验室副主任、NetDragon CEO李雄博士介绍说，5G具有高传输速率、低延迟速率和高覆盖率的特点，这将极大地有助于全息投影等技术在未来更多场景中的应用。
目前，借助5G超高速、超低延迟的数据传输，以及全息技术、虚拟现实和课堂教学的融合，一种异地双师互动的教学模式正在形成。李雄博士认为，5G将为教学过程、教研场景、教育评估等核心业务带来全新体验，而跨区域、智能化教学将使更多教育水平相对落后的地区获得同样高质量的教育资源。
几万公里外的埃及也见证了这些变化。受疫情影响，埃及已有2000多万师生通过中国在线教育企业网龙(NetDragon)的Edmodo平台在线学习，网龙开发的智能空间解决方案已登陆埃及。
据报道，NetDragon开发的智能空间解决方案以集装箱大小的人性化空间为载体，配有普罗米修斯互动大屏幕等教学硬件和101教育PPT、101虚拟实验室等教学互动软件。
5G带来了超高速和超低延迟的教学数据传输。在5G条件下，学生可以利用智能空间中的虚拟现实设备和101虚拟实验室中的模拟实验设备，进行物理、化学、生物和科学等多学科的模拟实验研究。5G将极大地增强沉浸式学习体验。
学生们佩戴虚拟现实设备，体验网龙的智能空间
借助5G技术，智能空间承载的101教育PPT可以帮助教师同时教几十万学生，与学生实时互动，实现更有效的远程教学。“当我们再次面临类似疫情影响下的井喷式远程教育需求时，5G将使其变得更加冷静和高效。”李雄博士说。
5G正在重塑在线教育生态系统
随着5G技术在教育行业的应用，教学的时空界限将被打破，未来的教育将更加注重体验、效率和效果。李雄博士表示，在这个过程中，学校、在线教育机构、线下教育机构、资本等主体之间原有的共生竞争关系将不断被解构，形成一个新的在线教育生态系统。
据南方记者报道，早在2019年4月，5G智能教育合作联盟就成立了，首批成员包括北师大、华为、HKUST讯飞、美好未来、网龙、戴尔、韦陀等。网龙表示，正与联盟其他成员合作，充分发挥其在虚拟现实、增强现实、人工智能、全息影像、大数据应用、教学内容创作等领域的优势和经验，为联盟工作提供有力支持，推动5G和智能教育技术的发展和融合。
2020年5月，网龙与中国联通、国家电子学习工程技术研究中心、国家教育大数据应用技术工程实验室开展战略合作，共同成立智慧教育合资企业云起智慧科技有限公司。合资企业将整合各方优势，专注于创新和产品开发，公关
李雄博士在接受《南方记者》采访时表示，5G给教育行业带来的变化需要所有行业伙伴的参与，才能真正推动行业的发展，而具体措施需要从教育技术、教育内容和教育服务三个方面与5G深度结合。“在教育技术方面，依托5G技术加强教育技术的研发力量。在教育内容方面，依靠5G技术帮助优化教育内容的体验。在教育服务方面，依托5G技术提高教育应用产品的服务能力。”
关于5G教育的未来，李雄博士坦言，“5G”教育应该与人工智能、虚拟现实、增强现实等技术相结合，构建一个智能化的教育环境。5G的应用将加速人工智能教育的智能教育时代的到来，人工智能在教育中的应用场景将再次深化。“5G时代能否开启教育行业的春天，我认为对任何行业来说都是机遇与挑战并存。可能会有淘汰，也可能会有上升，谁能接受新技术并解决用户的棘手问题，谁就能赢得未来。”
