原标题：“网络红锚”可以批量复制吗？对——所提供直播课程的大学的调查
随着现场直播热的兴起，现场演讲技巧、现场脚本编写、现场直播操作等相关课程正在走进大学课堂。浙江义乌工商职业技术学院创业学院电子商务专业大一新生张奕琳(音译)在入学时选择了电子商务专业的直播方向。经过一个学期的学习，她能够在镜头前熟练地介绍产品，自然地与网友互动。
备受瞩目的实时流经济催生了许多新的职业和职位。不久前，人力资源和社会保障部公布了10个新职位，比如网络营销人员，还有一个“现场推销员”的职位。在现场电子商务领域创业或就业已成为许多年轻人选择工作的热门选择，这也促进了一些高校相关人才的培养。高校设立直播专业引起了广泛的讨论。学生学到了什么？网络红锚能批量生产吗？学生的就业情况如何？记者对此展开了调查。
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高校直播课程如何设置？
江苏省扬州工业职业技术学院大二学生苏欣(音译)刚刚从建筑装饰专业转到电子商务现场学院。经过半个多月的线下课程学习，她已逐渐掌握了使用直播软件和如何销售产品的入门知识，并在后期学习短片制作等实用技能。
为了适应产业发展和业务变化，一些高职院校设立了电子商务直播学院。去年，扬州工业职业技术学院成立了电子商务直播学院。目前，一年级和二年级各有一个班，每个班有30多人。
该校副校长付伟表示，选拔范围主要针对一年级和二年级学生。首先，教全校一些基础知识。红锚能进行大规模生产吗？
活水经济兴起后，市场需要大量相关人才，但锚的质量参差不齐等问题经常暴露出来。在学校提供现场专业课程有什么效果？你能批量为直播行业提供专业人才吗？
23岁的陈佳佳成为高红的后起之秀。因此，我们成立了电子商务直播学院，设立了电子商务直播专业方向，不是为了培养网络红人，而是通过学校的专业培训，为整个电子商务直播产业链培养人才。严说，一个成功的现场直播需要整个产业链的人才团队的支持，如规划，艺术设计，文案和产品运作。观众可能只有李瑟娥齐家，但事实上背后有一个强大的团队。
“整个电子商务直播链都缺乏，面向电子商务直播方向的毕业生招聘已经被预订。”义乌工商职业技术学院创意设计学院党委书记宋兵表示，直播行业需要批量、标准化人才培养。
今年5月，义乌工商职业技术学院开发了电子商务直播特殊职业能力评估标准及题库，通过评估的被当地社会部门授予“电子商务直播特殊职业能力证书”。“随着电子商务行业的规范化发展，我相信官方颁发的职业能力证书将会给就业带来很大的帮助。”宋兵说道。
严表示，明年，电子商务现场学院将迎来首批毕业生。目前，一些学生在南京的一些公司实习，他们很快就能找到工作。一些二年级学生的月薪可以达到一万多英镑。
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直播风口过去学生该如何转型？
业内人士认为，目前直播电子商务行业人才匮乏，在以互联网发展为专业的大学开设直播课程是一个解决方案。M
"现场课程的能力仍然相对薄弱。"付伟说，相关教师不仅要有业务实践，还要懂教育理论。我们只能从学校有创业意识的教师、合作机构的教师以及社会上的其他兼职教师那里购买相关课程进行自学。其他研究拜访了一些社会实践者。没有专门从事现场教学的固定教师，他们都和学生一起创业。"
一些大学提供课程，“校企合作”是最直接的出路。严表示，学校核心课程主要由企业导师和行业专家授课，综合素养课程由学校相关专业教师授课。目前，现场学院的教学团队中有35名企业导师和8名学校导师。
付伟表示，电子商务直播不在教育部的专业目录中，学校正在积极申请。“像社会培训机构一样，也有持续半个月到几个月的速成课程，有3到4门课程，但作为专业，其内涵和外延应该进一步拓宽，例如，整合虚拟现实和现实等新技术。”"如果你是职业教育，你需要学习特殊的培训标准和标准化的课程体系设置."
“学校教育更注重学生的长远发展。商品的现场直播现在正处于风口浪尖。学校提供课程，教师引导学生加入创业浪潮。但是一旦尖点期过去了，学生们该怎么办呢？”宋兵说，学校不同于两三天就能授课的培训机构。学校教授系统的知识，这样即使现场直播不流行，学生也可以转换到其他职业。
半月刊记者：魏西苑|主编：郑
